บันทึกการเรียนรู้ ครั้งที่ 15 วันที่ 19 มีนาคม 2555

       สอบสอนแผน  หน่วยมะม่วง

บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่ 14 วันอังคารที่ 6 มีนาคม พ.ศ.2554

                สวัสดีค่ะอาจารย์และเพื่อนๆบรรยากาศให้ห้องเรียนวันนี้ สบายๆค่ะเหมาะสมกับการเรียนค่ะ

การเรียนการสอน

               อาจารย์ได้ให้คำปรึกษาเป็นรายกลุ่มและได้ให้ข้อเสนอแนวคิดในการเขียนแผนและ ขั้นสอนของแต่ละวันเรียงตามลำดับ กลุ่มดิฉันกลุ่มมะม่วงอาจารย์ได้แนะนำให้เป็นการดูจากภาพแล้วถามถึงประสบการณ์เด็กและให้ปรับแก้แผนใหม่ และให้นักศึกตามกลุ่มได้บอกความต้องการสิ่งของที่ต้องการใช้เขียนรวบรวมเป็นกลุ่มแล้วส่งให้อาจารย์ และอาจารย์ได้นัดสอบสอนนอกตารางในวันที่ 11 มีนาคม พ.ศ.2555 และจะให้งานมาทำในวันนั้น

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 13 วันอังคารที่ 28 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2555

          สวัสดีค่ะอาจารย์และเพื่อนๆ วันนี้ดิฉันไม่ได้เข้าเรียนเนื่องมาจากไปศึกษาดูงานกับอาจารย์เหมียวที่โรงเรียนอนุบาลบ้านวาดฝันค่ะ

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 12 วันอังคารที่ 21 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2555

           สวัสดีค่ะอาจารย์และเพื่อนๆบรรยากาศในห้องเรียนครั้งนี้อาจดูเครียดไปนิดเพราะเนื่องมาจากต้องแก้แผนใหม่

การเรียนการสอน

           อาจารย์ได้ให้เข้าพบเป็นรายกลุ่มปรึกษาเรื่องแผน ภายในแต่ล่ะวันต้องให้มีความสอดคล้องกัน และให้เขียนสิ่งที่ต้องการเบิกโดยเขียนรวมเป็นกลุ่มแล้วให้อาจารย์พิจารณา

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 11 วันอังคารที่ 14 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2555

                 สวัสดีค่ะอาจารย์และเพื่อนๆบรรยากาศให้ห้องเรียนวันนี้ สบายๆค่ะเหมาะสมกับการเรียนค่ะ

      การเรียนการสอน

            ในคาบเรียนนี้อาจารย์ได้ให้เข้ากลุ่มที่จัดกันไว้แล้วอาจารย์ได้ทบทวนเรื่องงานที่จะส่งว่าต้อง
ส่งอะไรบ้างโดยสิ่งที่ต้องส่งมีดังนี้
      1.Map รวมของกลุ่มตนเอง
               2.Mapย่อยของแต่ล่ะวัน และ กิจกรรม
               3.แผนเก่า
               4.แผนใหม่                                   
ห                       หลังจากนั้นได้มีการสนทนากันถึง5วันของแต่ละกลุ่ม โดยพูดถึง
             1.ขั้นนำของแต่ละวันตั้งแต่วันจันทร์-ศุกร์
             -นำโดยคำคล้องจอง
             -นำโดยเพลง
             -นำโดยนิทาน
                และมีการสนทนา และตั้งคำถาม
            2.ขั้นสอนของแต่ละวันตั้งแต่วันจันทร์-ศุกร์
              และในวันศุกร์อาจารย์ได้นัดดูแผนของแต่ละกลุ่มหลังจากนั้นให้เตรียมตัวสอน

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 10 วันอังคารที่ 7 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2555

            สวัสดีค่ะอาจารย์และเพื่อนๆบรรยากาศให้ห้องเรียนวันนี้ สบายๆค่ะเหมาะสมกับการเรียนค่ะ

 การเรียนการสอน

     วิธีการสอน

การเก็บเด็ก >> เพลง คำคล้องจอง

ขั้นนำ >>  เพลง คำคล้องจอง

ขั้นสอน >> การใช้คำถามเกี่ยวกับเพลง หรือคำคล้องจอง

งานที่ได้รับมอบหมาย

         แก้แผนการสอนของตนเอง

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 9 วันอังคารที่ 31 มกราคม พ.ศ. 2555

             สวัสดีค่ะอาจารย์และเพื่อนๆบรรยากาศให้ห้องเรียนวันนี้ สบายๆค่ะเหมาะสมกับการเรียนค่ะ

การเรียนการสอน

สมัครสมาชิกโทรทัศน์ครู ชื่อสมาชิก  j_ej_yjung@hotmail.com รหัสมาชิก 155248
ในคาบเรียนนี้อาจารย์ได้ให้นำงานที่สั่งในคาบที่แล้วมาส่งและได้พูดเกี่ยวกับเด็กดังนี้
-ครอบครัว
-สิ่งที่เกี่ยวกับตัวเด็ก
-กิจวัตรประจำวัน
-พฤติกรรมเด็ก
-ผลงานเด็ก
-พัฒนาการเด็ก
-การเล่นของเด็ก
-ข้อมูลส่วนตัวเด็ก

การสอนเด็กโดยใช้คำถามปลายเปิด->ได้แสดงความคิดอย่างอิสระ->เกิดความเชื่อมั่นในตนเอง
ภาษาเป็นเครื่องมือในการสร้างความคิด ->การวิเคราะห์
->คณิตศาสตร์
->สังเคราะห์
มาตราฐานการเรียนรู้ทางคณิตศาสตร์
ตัวเลข,รูปทรง,ขนาด,ระยะ,เวลา,การตรง,การวัด,การชั่ง,การเปรียบเทียบ,พื้นที่
เกี่ยวกับคณิตศาสตร์
1.จำนวนและการนับ
2.การวัด
3.เรขาคณิต
4.พีชคณิต
5.การวิเคราะห์ข้อมูลและความน่าจะเป็น
6.ทักษะและกระบวนการทางวิทยาศาสตร์

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 8 วันอังคารที่ 24 มกราคม พ.ศ. 2555

              สวัสดีค่ะอาจารย์และเพื่อนๆ  บรรยากาศในวันนี้ไม่ร้อนไม่หนาว  เหมาะแก่การเรียนมากค่ะ 

การเรียนการสอน

            วันนี้อาจารย์เข้าสอนเวลา  13.30  น.  อาจารย์ได้พูดถึงเรื่องไปสังเกตการสอนของแต่ละโรงเรียนว่ามีการใช้ทักษะทางคณิตศาสตร์อย่างไรบ้าง  ในกิจกรรมนอกห้องเรียนและในห้องเรียน  และบอกว่าคณิตศาสตร์เป็นเครื่องมือในการเรียนรู้

       การสอนเรื่องหน่วยฝน

       ขั้นนำ

       - นำด้วยเพลง  เพื่อที่จะให้รู้ว่าจะเรียนเรื่องอะไร  แล้วคำนึงถึงความสนใจของเด็ก  ทำให้เด็กอยากจะเรียนรู้  อาจจะเป็นการร้องเพลงแล้วแตกเป็นมายแม็บ  มายแม็บนี้ก็จะกลายเป็นสื่อการเรียนการสอนได้

       - ใช้คำถาม  เช่น  เด็กๆจะดูแลตัวเองอย่างไรในฤดูฝน  คือ  ถามแล้วบันทึก  จะทำให้มีร่องรอยการเรียนการสอน

       - ใช้คำคล้องจอง

       ทักษะคณิตศาสตร์

       - เด็กหยิบอุปกรณ์มานับ  คณิตศาสตร์คือ  จำนวนเมื่อเกิดการนับ  หรือนับว่าของทั้งหมดมีจำนวนกี่อย่าง

       - การเรียงลำดับจากซ้ายไปขวา

       - การจัดกลุ่ม  เช่น  การจัดกลุ่มสิ่งที่เป็นธรรมชาติ  ทำขึ้นเอง  หรือหาง่าย   ตัวอย่าง  อะไรที่หาได้ง่ายไม่ต้องซื้อ 

       อาจารย์พูดถึงการเรียนชดเชย   และบอกว่าแผนสามารถปรับเปลี่ยนได้  ให้วางแผนการสอนคนละ  10  นาที  กลุ่มหนึ่งจะใช้เวลา  50  นาที  ให้ไปทดลองสอนดูกันก่อนเพื่อที่จะได้ปรับปรุงตกแต่ง  ในแผนต้องมี  3  ขั้นตอน  คือ  ขั้นนำ  ขั้นสอน  ขั้นสรุป  ต้องเชื่อมโยงเกี่ยวกับการบูรณาการทางคณิตศาสตร์  และให้เอามาให้ดูอาทิตย์หน้า

งานที่ได้รับมอบหมาย

       1. พิมพ์ชื่อตัวเองพร้อมชื่อเล่น  ตัวอักษร  Angsana  New  ตัวหนา  ขนาดตัวหนังสือ  48  ความกว้าง  1.5  นิ้ว  ความยาว  4  นิ้ว  ( พิมพ์แล้วตัด  ติดในกระดาษแข็งสีขาว )

       2. ตัดกระดาษสีตามสีที่อาจารย์มอบหมายให้  ความกว้าง  2  นิ้ว  ความยาว  4  นิ้ว  ( ตัดกระดาษสีแล้วติดลงบนกระดาษแข็ง )

       3. พิมพ์ชื่อวันตามสีที่ตัวเองได้  ตัวอักษร  Angsana  New  ตัวหนา  ขนาดตัวหนังสือ  36  ความกว้าง  1  นิ้ว  ความยาว  1.5  ( พิมพ์แล้วตัด  ติดในกระดาษแข็งสีขาว )

       4. พิมพ์เลขที่ของตนเอง  ตัวอักษร  Angsana  New  ตัวหนา  ขนาดตัวหนังสือ  48  ความกว้าง  1  นิ้ว  ความยาว  1  นิ้ว  ( พิมพ์แล้วตัด  ติดในกระดาษแข็งสีขาว

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 7 วันอังคารที่ 17 มกราคม พ.ศ. 2555

           สวัสดีค่ะอาจารย์และเพื่อนๆ  วันนี้ไม่มีการเรียนการสอน  เนื่องจากต้องไปศึกษาสังเกตการสอนที่โรงเรียนบางบัว  ( เพ่งตั้งตรงจิตรวิทยาคาร )  ไปสังเกตในรายวิชาปฏิบัติการวิชาชีพครู  1  ( Practicum  1 )  เป็นเวลา  2  อาทิตย์  จากวันที่  5 – 19  เดือนมกราคม  พ.ศ.  2555

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 6 วันอังคารที่ 10 มกราคม พ.ศ. 2555

            สวัสดีค่ะอาจารย์และเพื่อนๆ  วันนี้ไม่มีการเรียนการสอน  เนื่องจากต้องไปศึกษาสังเกตการสอนที่โรงเรียนบางบัว  ( เพ่งตั้งตรงจิตรวิทยาคาร )  ไปสังเกตในรายวิชาปฏิบัติการวิชาชีพครู  1  ( Practicum  1 )  เป็นเวลา  2  อาทิตย์  จากวันที่  5 – 19  เดือนมกราคม  พ.ศ.  2555

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 5 วันอังคารที่ 3 มกราคม พ.ศ. 2555

               สวัสดีค่ะอาจารย์และเพื่อนๆวันนี้ไม่มีการเรียนการสอนเพราะเป็นวันหยุดชดเชย

วันขึ้นปีใหม่

บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่ 4 วันอังคารที่ 27 ธันวาคม พ.ศ.2554

               สวัสดีค่ะอาจารย์และเพื่อนๆ  บรรยากาศในวันนี้หนาวมากๆ 

การเรียนการสอน       
        อาจารย์พูดถึงการทำบล็อก  คำอธิบายบล็อก  ตรวจบล็อก อาจารย์ได้แนะนำว่า 

- ต้องมีชื่อตัวเองเป็นภาษาอังกฤษ 

- ไม่ควรใช้สีสะท้อนแสงกับเด็ก

- มีภาพแสดงความรู้สึกได้

- หาข้อมูลเพิ่มเติมลิงค์เป็นเว็ปไซน์ได้ 

- การเขียนอนุทินควรมีหัวข้อและคำอธิบายด้วย

       ทักษะสำคัญในการจัดการเรียนการสอนวิชาคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

- ภาษา

- คณิตศาสตร์

       ประสบการณ์ที่ทำให้เด็กเกิดพัฒนาการ  มี  4  ด้าน

       1. ด้านร่างกาย  คือ  การเคลื่อนไหว  การออกกำลังกาย  การนอนหลับพักผ่อน

       2. ด้านอารมณ์ / จิตใจ  คือ  แสดงออกทางอารมณ์  การรับรู้อารมณ์ของเพื่อนเพื่อตอบสนองความต้องการของเพื่อน  คุณธรรมจริยธรรม       3. ด้านสังคม  คือ  การช่วยเหลือตนเอง  การอยู่ร่วมกัน  มีความรับผิดชอบ  มีความซื่อสัตว์  มีความจริงใจ

       4. ด้านสติปัญญา  คือ  การคิด 

- การคิดสร้างสรรค์

- การคิดเชิงเหตุผล  ประกอบด้วย  คณิตศาสตร์  วิทยาศาสตร์

งานที่ได้รับมอบหมาย

   เขียนแผนตามวันที่ตนเองได้รับมอบหมาย